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特殊教育学校
 

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        乐山市特殊教育学校是乐山市教育局直属学校,是乐山市唯一一所为盲、聋、智障学生提供特殊教育服务的全日制寄宿学校。学校创办于1985年,其前身为乐山市聋哑学校,2001年更名为乐山市特殊教育学校。
        学校位于历史文化名城乐山市西郊的苏稽古镇,地处乐峨快速通道,毗临成绵乐城际铁路、成乐高速、乐宜高速交汇处,与乐山大佛相依,与峨眉仙山相伴。学校占地面积23亩,建筑面积9404平方米,环境优美,绿树成荫,青藤绿叶爬满楼,各类教学、生活功能区布局合理,配备了较为齐备的现代化教学设施设备。
        学校集学前、义务、高中教育为一体,现有20个教学班,在校三类残疾学生289人,办学规模居四川省特教系统第二位。在编教职工40人, 聘用员工31人,教职工90%具有大学专科以上学历。在“有教无类、有爱无碍”的办学理念引领下,学校着力提升办学品味,扩大办学影响力,逐步形成了“文化教育是基础、职业教育是关键、艺体教育是亮点、康复教育是特色”的办学模式。
        ●内涵发展提升办学品味
        学校是四川省首批两所“中/挪sigAm双语聋教育项目实验学校”之一,在挪威、南京等国内外项目专家组指导下,依托双语实验开展学前教育,是西部新增双语实验项目学校师资培训基地之一;聋、盲义务教育大力推行“普特教材结合使用”的教材改革,智障义务教育以编写开发生活化的校本教材为突破点;高中教育按社会需求灵活办学,升学和就业培训并重发展。全面实施“五年师培工程”,多次邀请全国著名特教专家到校讲学,组织教师赴全国各地特教办学先进地区培训学习,承办乐山市首届特教基本功大赛、课堂教学比赛、残疾学生绘画展等市级教研活动,承担井研、犍为县等全市随班就读项目学校的师资培训、教学指导任务,积极开展省、市课题研究,多渠道搭建教师专业成长平台,学校教师参加全国、省、市特教基本功大赛中获奖20多人次,在市级以上教研论文评选中获奖100多篇,核心期刊发表10余篇。
        ●基地建设打造办学亮点
        学校先后被命名为“四川省特殊艺术人才培训基地”、“西南大学教育实习与研究基地”、“乐山市残疾人艺术人才培训基地”、“乐山市特奥运动员训练基地”。学校依托基地建设,挖掘培养残疾学生艺术潜能,搭建残疾学生才艺展示平台。由学校残疾学生组建的“梦与阳光”艺术团,是乐山市首个活跃在机关单位、学校巡演舞台的残疾少儿艺术团。“助残日感恩社会专场演出”“乐山城市广场文艺演出”、“乐山市中小学生艺术节汇演”等艺术表演活动,赢得了社会各界的广泛赞誉。学校选送的舞蹈节目先后获得第五届全国盲、聋、培智学校文艺汇演三等奖、四川省残疾人文艺汇演一等奖、乐山市第六届中小学生艺术节一等奖;在四川省第四、五届中小学生艺术人才大赛中获得绘画、舞蹈类47项大奖。学校是全市轮滑、田径、滚球等特奥项目及残疾人篮球、足球、男子坐式排球等残运会体育项目的训练中心 。近年来,学生参加全国第五届特殊奥林匹克运动会获4枚铜牌,参加四川省第一、二届特奥运动会共获得20多枚金、银、铜牌;参加四川省第七届残疾人运动会获得10金4银2铜的优异成绩。
        ●职教创新拓展办学外延
        学校建立了以“长期培养”为主,兼顾“短期培训”和“订单培训”的职业教育和就业培训新模式,与全国重点职业中学乐山一职中联合成立了“特教部”,充分利用职高在职业教育师资、设备方面的优势,实现全市职业教育资源的优化利用,创新开展残疾人职业教育,目前特教部已开设了盲人按摩、钩针编织、丝网花、汽车修理、机械加工等职教课程,常年培养学生达86人,占全校学生人数三分之一,学校还承担了四川省第五期残疾人职业技能培训班,乐山市盲人按摩培训班,培训全市残疾人学员50人次,为乐山市豪森锅具有限公司等企业开展订单式培训近10次,近几年毕业学生全部实现就业。
        学校坚持走特色办学之路,打造和谐教育和精神文明建设窗口,树立了良好的办学声誉,近年来,先后被评为“全国特殊教育先进单位”、“四川省教育系统先进集体”、“四川省残疾人之家”、“四川省依法治校示范校”、“四川省特奥运动先进单位”、“乐山市文明单位”、“乐山市模范单位” “2007感动乐山人和事”、“乐山市红烛集体奖”、“乐山市校风示范学校”、“乐山市教育系统抗震救灾先进单位”、“乐山市教育系统关心下一代先进集体”等荣誉称号。
        按照市委、市政府关于全面推进乐山市特殊教育发展的规划,在“十二五”期间,学校将不断扩大办学规模,力争达到教学班22个,在校生300人,建设为教学环境优美、教学设施先进、师资队伍精干、教育科研领先,具有“基地”、“中心”、“窗口”功能的示范性特殊教育学校。我们坚信,在党和政府各级领导的关心重视下,在乐山市教育局的直接领导下,乐山市特殊教育学校定能驶入科学发展的快车道,不断扩大办学知名度,逐步建成一所全省一流、全国有影响力的特殊教育学校。

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